Мои игры. Книга. Часть 4

Ну и в продолжение делюсь с вами играми для старшеклассников.

Слова по категориям

Уровень: pre-intermediate - advanced

Реквизит: письменные принадлежности

  Учитель выбирает 5 любых категорий лексики, которые вы хотели бы повторить. Учащихся объединяем в пары или по трое, раздаем копии заданий. На доске чертим образец и заполняем вместе,  например:

Animal	Food	Family	Colour	Sport
fish	bread	mother	red	tennis

      Затем определяем лимит времени, например, 5 минут. Ребята пишут столько слов,

сколько они могут. Побеждает та пара или тройка, которая подобрала больше слов (учитывается также и правильность написания).

 Более сложный вариант игры: нужно найти слова, начинающиеся с определенной буквы, или с определенным количеством букв в них, например:

Letter	2	3	4	5
A	an	and	arms	apple
B	by	but	bike	buses
C		can	can`t	cooks

 Кто знает больше слов, начинающихся с …

Уровень: pre-intermediate - advanced

Реквизит: письменные принадлежности.

 Лучше всего продемонстрировать как играть в эту игру на доске, всем вместе. Пишем любое слово, например: word. Затем нужно подобрать слова, которые начинаются с каждой буквы в этом слове:

             Week

              Octopus

            Rose

            Dream

 Объедините ребят в пары или тройки. На доске напишите несколько

 слов. Группа, первая справившаяся с заданием – победитель.

     Я знаю пять названий …

Уровень: pre-intermediate - advanced

Реквизит: коробка или шляпа с заданиями в ней (учитель заранее    

                 пишет задания на листе бумаги, складывает его и собирает

                 задания в коробку или шляпу).

 Задания в этой игре – различные категории, например:

                                     vegetables        school objects

                                     fruit                  positive characteristics of a person

                                     animals             negative characteristics

                                     insects               natural phenomena

                                     flowers             what you mustn’t do at school

                                     trees                 what you can do

   Категории можно дополнять по мере изучения тем.

  Класс делится на 2-3 команды. Участники по очереди выходят к коробке с заданиями, берут себе одно задание: I know the names of 5 animals…

 Каждый участник может принести своей команде от 1 до 5 баллов. Выигрывает команда, набравшая больше баллов.

Пишем рассказ

Уровень: pre-intermediate - advanced

Реквизит: картинки из журналов на разнообразные темы, клей, бумага.

  Приготовьте несколько картинок из журналов (больше, чем количество учеников). Ученики становятся в большой круг. В центре круга разместите картинки. Попросите учащихся посмотреть на картинки и выбрать одну или две. Объедините учащихся в небольшие группы из 4 – 6 человек. Объясните учащимся, что у них должен получиться рассказ, который включает в себя все картинки. Картинки следует приклеить по порядку и под ними нужно сделать подписи. Каждый ученик в группе должен написать свою подпись. Рассказ может быть длиннее, чем подписи. Через 15 – 20 минут группы должны представить свой рассказ.

         Что у тебя за спиной?

Уровень: pre-intermediate - advanced

 Реквизит: доска или картинки, секундомер.

  Класс делится на 2 команды. Учитель объясняет правила игры. Сначала выходит к доске представитель из первой команды. Учитель пишет на доске слово или показывает картинку. Команда должна объяснить своему представителю, что у него за спиной. Нельзя называть слово или использовать однокоренные слова. Учитель засекает время, за которое команде удается объяснить слово. Можно говорить всем одновременно или по очереди. Затем выходит представитель второй команды и процедура повторяется. Побеждает команда, которой удалось быстрее объяснить слово.

 10 важных вопросов

Уровень: intermediate, advanced

 Выбирается ведущий, который задумывает слово или имя человека – известного актера, певца, изобретателя ( в зависимости от изучаемой темы). Учащиеся должны догадаться, что или кто это, задав всего 10 вопросов. Важно обратить внимание, что можно задавать вопросы только требующие ответы «Да» или «Нет». Например, после изучения темы «Профессии» ведущий получает задание загадать профессию. Учащиеся спрашивают:

-        Does he work outside?

-        Does he wear a uniform?

-        Is this job well-paid?

-        Does he work with people?

-        Does he need special tools for performing his work?  And so on.

После изучения темы «Описание внешности человека» ведущий получает задание задумать кого-то из одноклассников. Учащиеся спрашивают:

-        Is it a boy?

-        Is he/she wearing a white shirt?

-        Does he have dark hair?

-        Is he sitting at the first desk?

-        Is it Misha?

Тот, кому удалось угадать, становится ведущим и загадывает следующим.