Мои игры. Книга. Часть 1

Как сделать урок более интересным? Как разнообразить формы работы при изучении той или иной темы? Как добиться, чтобы ученики постоянно учили новые слова и выражения? Как проверить, что они запомнили? И чтобы не было скучно, и чтобы не было долго? Думаю, что все эти вопросы не раз задавал себе учитель любой учитель иностранного языка. Для себя я нашла ответ в использовании разнообразных игр на уроках, как в начальной школе, так и у старшеклассников.

  

Привожу некоторые из игр, которые наиболее часто применяю во время своих уроков.

Что пропало (кто убежал)?

Уровень: beginners

Реквизит: набор картинок определенной тематики – животные, еда, мебель, разноцветные учебные принадлежности, игрушки и т.п.

Ход игры: учитель показывает учащимся картинки, дети называют то, что изображено на них. Учитель обращает внимание на то, что важно запомнить какие именно объекты присутствуют (в зоопарке, у меня в сумке, в классе и т.п.). Количество предметов определяет учитель в зависимости от времени, которым располагает. Картинки вывешиваются на магнитной доске или раскладываются на парте. Затем учитель дает команду: “Go to bed!” , учащиеся притворяются спящими, закрывая глаза. Учитель или один из учеников прячет одну картинку и меняет местами другие, затем дает команду “Wake up! What is missing”. Ученик, который первым назвал отсутствующий объект становится ведущим.

Кто самый внимательный?

Уровень: beginners

Реквизит: карандаши разных цветов

Ход игры: Учитель раздает ученикам карандаши. Затем быстро называет цвета по-английски. Ученик, который держит карандаш названного цвета, должен поднять его вверх, если он этого не сделал, то выбывает из игры. Выбывает  также тот, кто поднял карандаш не того цвета. Победитель – тот, кто последним останется с карандашом.

“Nick and Andy”

Уровень:beginners

 Реквизит: игрушка

Ход игры: учащиеся становятся в круг, взявшись за руки. В центре круга – ведущий с игрушкой в руках, которая «смотрит» на детей. Ученики начинают движение по кругу со словами:

                 Nick and Andy

                 Sugar and candy,

                 Nick and Andy

                Sugar and candy

Ведущий говорит “I say – jump!”  Ученики выполняют команду. Тот, кто не знает, что делать, выбывает из игры. Ведущий выбирает участника, который первым выполнил команду или делал движение лучше всех, он становится ведущим.

 Остальные игры я опубликую в следующем посте....